星光異界

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在「新聞公園編輯人」的討論區裡，遇到一個網友在詢問有關於校對的問題。

「想要成為一個『校對』，究竟需要什麼技能呢？」

雖然我目前沒有掛著編輯的頭銜，但還是忍不住用一種觀察的身份給予回應。
這算不算是某一種中文系的系魂？其實我不很確定，
但是中文系的屍塊，在我身上應該還有一些融合得不甚完整的部分吧～

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感覺上，雖然統稱為「校對」，但實際上仍有層次的不同。

一般校對，基本上專注的地方會以下列幾點為主：

1. 挑出明顯錯字（例如注音未選字，注音選錯字，作者本身就寫錯）。
2. 挑出誤植（贅字、衍字或缺字、漏字）
3. 對於「泛用的別字」，全文統一使用法。（泛用的別字，大概也是一種積非成是吧～）
4. 專有名詞及術語的全文統一。

口碑導向的校對，則會去注意：

1. 這個字在此處是否適用（「可用」跟「適用」間的距離，真是可長可短啊～）
2. 這個字的原始用法，放在這邊會不會遭誤解。（著無庸議）
3. 這個詞語這樣使用，會不會妨害國語文復興的大計。（火星文，注音文）
4. 這個詞語的使用，會不會讓四舊重現，泯滅白話運動的精神。（之乎者也）
5. 這樣使用在國家文化上，是否有喪權辱國的嫌疑。（萌，囧，捏他，XD，傲嬌）


所以，「校對」可以是一個工作技能上的問題。也可以是「政治」跟「意識型態」上的問題。端看校對者在文字上的使命感，偏執到何種程度囉？

（但是也別以為這樣一說，校對工作就沒有標準。至少達到前半段的基礎還是要有的，不然發校對幹嘛呢？）